Внутриутробная калыханка мамы ці як немаўляты запамінаюць гукі

Паводле апошняга даследавання, праведзенага навукоўцамі Хельсінскага універсітэта, немаўляты, якія знаходзяцца ва ўлонні маці, больш успрымальныя да знешніх гукаў.

Музыка, якую ўключаюць ім мамы, станоўча ўплывае на развіццё мазгавой дзейнасці. Канчатковыя вынікі даследавання, апублікаваныя 30 кастрычніка ў часопісе Plos One, праліваюць святло на працэс унутрычэраўнага развіцця мозгу дзіцяці.

Жанчынам, якія прынялі ўдзел у даследаванні, было прапанавана ўключаць немаўлятам мелодыю «Мерцай, мерцай, маленькая зорачка» пяць раз у тыдзень. Навукоўцы, адбіраючы жанчын, арыентаваліся на тых, якія знаходзяцца на апошнім тэрміне цяжарнасці.

Пасля нараджэння немаўлятаў навукоўцы прыступілі да дбайнаму вывучэнню дзейнасці іх мозгу. Каб высветліць, ці ёсць сэнс працягваць вывучэнне далей, малым працягвалі ўключаць тую самую мелодыю разам з іншымі аналагічнымі мелодыямі.

Па дасягненні чатырохмесячнага ўзросту, ім зноў прайгралі гэтую мелодыю. У выніку было выяўлена, што мазгавая дзейнасць малых, хто слухаў гукі музыкі яшчэ да нараджэння, нашмат больш актыўна. Асабліва гэта тычыцца эмацыйнай сферы. Гэтыя малыя былі больш успрымальныя да некалі знаёмых гукаў. У ходзе даследавання, навукоўцамі было выяўлена, што слыхавая сістэма дзіцяці актыўна развіваецца ў перыяд з 27 тыдні і праз 6 месяцаў пасля нараджэння.

«Раней мы ўжо казалі аб тым, што плод на дадзенай стадыі можа запамінаць толькі нязначныя дэталі прамовы, але мы не меркавалі, як доўга ён могуць захоўваць інфармацыю», — кажа аўтар даследавання, Эйно Партанен. "Зыходзячы з атрыманых вынікаў было выяўлена, што немаўляты здольныя навучацца на самай ранняй стадыі, і, што характэрна, эфект навучання замацоўваецца ў мозгу на доўгі час».